穆特演绎乐圣手下“春天”的声音

纯律 2020-09-30 09:00:13

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贝多芬这一生写过无数的音乐,有交响曲、奏鸣曲、协奏曲、还有歌剧,到后来都变成了后人无法超越的神作。《F大调第五小提琴奏鸣曲》(Op.24)创作于1800年下半年,1801年初春定稿。这部作品是献给莫里茨·冯·弗里斯伯爵(Moritz von Fries)的。


那个时候的贝多芬风华正茂,生活安逸,爱情围绕他的年纪,是他人生中最幸福的时候,所以这首乐曲给人的感觉也是美妙幸福,乐观向上的。《春天奏鸣曲》是贝多芬第五小提琴奏鸣曲的别名,“春天”的名称,并非是贝多芬自己所起,是后人根据这部作品给人的印象,像春暖花开,充满着甜美与温暖的意境,所以就叫“春天”。全曲四个乐章,以乐观向上、生气勃发为基调,易于被刚刚开始欣赏古典音乐的人所接受。

穆特经典演绎




第一乐章,奏鸣曲式, F 大调,快板。

第一主题清新明朗,仿佛在描写天空,蓝蓝的天空,万里无云,象一块蓝布、象一片未被开发的处女地、象调色板上的一块纯净的颜色,天空中一股春风顿时扑面而来,使人心旷神怡,好像一下子把人置身于了大自然中。

 
第二主题主题跟上一主题在做对比,仿佛描写地上浓浓的青草和泥土气息,地上的农作物郁郁葱葱地冒着绿意,一些裸露着的泥土,泛着金灿灿的光,被太阳烘烤得散发着沁人心脾的芳香。坐在松软的泥土上,抓一把馨香的泥土,敷于脸际,一股浓浓的暖意便从心底涌出,如同拥住心爱的恋人一般,温暖、厚实、惬意。

 
如果说主部在描写天空和土地,那么连接部就是在描写具体的、活生生的事物。这一部

分转为 G 大调,小提琴和钢琴一前一后出现,仿佛成问答模式,草地上有什么?草地上有很多五颜六色的小花;草地上那活蹦乱跳的是什么呢?是小兔子,小松鼠……这一段贝多芬的心情是复杂的、溢于言表的, 大自然的所有风采全部展现在贝多芬的面前,另他无限畅想。小提琴和钢琴不断的在做对比和反复,仿佛告诉人们要珍惜大自然,热爱大自然,这也是乐曲所表达的内涵所在。
 第二乐章,降 B 大调,回旋曲式,柔板。 引子由钢琴引出,仿佛贝多芬开始了对爱情的诉说。这一段小提琴虽然只用了很简单的音型,但与钢琴结合的二重唱效果却恰到好处。这一乐章就像是歌颂美好爱情的一首非常动人的浪漫曲,仅有的一个主题先由钢琴弹奏而出,接着小提琴反复出现纾缓而又悠扬的牧歌式曲调,寄予对大自然深深热爱。 20 小节转入了 F 大调,小提琴与钢琴一唱一和的对答就像是贝多芬在和他的爱人倾诉衷情。

贝多芬在 1801 年写给韦格勒的信中说道了自己的爱情,这是关于吉利达的内容:“我的生命又显得快乐了,更为充实……因为我融入了社会,这个变化是一个可爱的、富于魅力的女孩子带给我的,她爱我,我也会爱他。”在贝多芬的信中,吉利达是完美的,就想这首曲子的第二乐章 , 看到了宽阔的天空,柔软的草地,就想起了自己心中的完美女神,温柔,有魅力,贝多芬被她深深的迷住了。

 
第三乐章,用复三部曲式,快板, F 大调。

先由钢琴奏出欢快的音符,仿佛这个时候贝多芬是天真的孩子,置身在大自然的怀抱中尽情的飞舞歌唱,小提琴诠释出大自然对贝多芬感情的回馈。接着小提琴和钢琴同时奏出,仿佛贝多芬和大自然已经连为一体,与大自然部分你我,完全沉浸在了大自然之中。

 
第四乐章,回旋奏鸣曲,F 大调。

这一部分也是先由钢琴奏出,再由小提琴奏出一模一样的旋律,天空和土地继续在做一唱一和的表演,这一主题小提琴活泼可爱,钢琴的柱式伴奏织体比较多,显得比较庄严,仿佛贝多芬在告诫着人们,要珍惜大自然带给我们的美好,珍惜自己的青春。之后整个乐章仿佛到了一个高潮,天空和地面在交融,仿佛贝多芬的身体消失了,与天空地面融为了一体。

 
尾声有很强的力度对比,贝多芬此时仿佛告诫人们,你把大自然当朋友,大自然也就会把你当朋友,如果你损害大自然,就会得到应得的报应。最后小提琴和钢琴进行交替演奏,在强奏中结束了本曲。

 
 这首春天奏鸣曲,并非是小提琴为主,钢琴为辅,而是二件乐器同等重要,不分主次,就想天空和大地一样,两者对乐曲的表现都是平分秋色,同样精彩,因此,两者的交织、融合都别有洞天,这也是贝多芬小提琴奏鸣曲的特色之一。

 
贝多芬的这部作品完美的演绎了大自然如诗如画,鸟语花香的画面。聆听这首来自大自然的乐曲,是否唤起你对自然的向往。春天到了!让我们拥抱并爱护自然吧,那是我们真正的家。


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